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Datos, probabilidad y estadística I · Lección 06 / 12

Gráficos que explican sin ocultar

Una barra mayor llama la atención. Puede representar más registros, más minutos o solo otra escala. Lee el gráfico antes de aceptar su historia.

Rutas de aprendizaje16 min

Vamos a descubrir juntos

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    En el taller, cada barra representa la duración de una entrega conocida; la tabla incluye esos valores y los ausentes. La escala empieza en cero: la longitud representa magnitud. Los grupos se identifican con texto, no solo color.

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    Las barras ayudan a comparar recuentos de categorías. Para cambios en el tiempo, usa orden temporal y una línea cuando corresponda. Unir grupos A y B con una línea puede sugerir una continuidad inexistente.

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    Imagina barras de 48 y 50. La diferencia es 2, no “el doble”. Cortar el eje cerca de 48 puede amplificarla visualmente. Otros gráficos pueden usar ejes recortados si se indica claramente; las longitudes de barras requieren especial cuidado con el cero.

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    Incluye título/pregunta, unidad, recuento, período y origen de los datos. Añade tabla y conclusión textual. Un gráfico bonito no corrige recogida sesgada, datos ausentes ni una comparación inadecuada.

Laboratorio de evidencias

Experimenta con entregas ficticias de la estación Aurora. El análisis ocurre en este navegador. Lo escrito aquí no se envía al servidor.

El taller se reinicia al salir o recargar. Descarga datos e informe para conservar el trabajo, o envía el informe al editor, que guarda un borrador en este navegador. Finalización y XP quedan en la cuenta.

Cabecera id,group,minutes; una entrega por fila; id único; grupos A/B; punto decimal; duración 0–1440 con hasta dos decimales. Vacío significa desconocido. Hasta 100 filas. Sin comillas ni coma decimal. Usa datos inventados.

La selección usa la tabla escrita, incluidos ausentes. Sortear no garantiza representatividad. La misma semilla reproduce la selección; no recupera casos fuera de la tabla.

Haz una predicción y analiza la tabla.

Bolsa virtual: modelo con reemplazo

Hay cuatro fichas equiprobables; eliges cuántas son azules. Cada ficha vuelve antes del siguiente sorteo. Es una simulación determinista, sin premios, dinero ni observaciones reales.

Repetir la semilla repite la secuencia. Más sorteos no garantizan mayor proximidad en cada ejecución ni validan el modelo real.

Dos reglas, igual porcentaje de acierto

Diez casos ficticios: nueve normales y un fallo. Reglas definidas para este ejemplo; sin entrenamiento de IA ni pruebas de equipos reales. Igual número de aciertos, distintas consecuencias.

Dos reglas, igual porcentaje de acierto
ReglaAciertos / totalFallos no detectadosFalsas alarmas

Tu informe de investigación

Enlaces oficiales y siguiente paso

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TU MISIÓN

Elegir una representación y comprobar ejes, unidades y denominadores.

Ahora te toca

Taller de descubrimientos

Predice, comprueba, explica

Elegir una representación y comprobar ejes, unidades y denominadores.
Prepara tus respuestas y comprueba cuando estés listo.
Una pausa para entender

¿Qué debe acompañar al gráfico para comprobarlo?

Necesito una pista

Elige la representación según la pregunta. Una tabla y explicación textual ayudan a quienes usan otras formas de lectura.

Cargando tu camino…

Llévatelo contigo

Dibuja 48 y 50 con barras y cero visible; haz otra representación que exagere la diferencia. Identifica el problema y reescribe la leyenda honestamente; no presentes la versión engañosa como evidencia.

A tu ritmo

Mis archivos y GitHub

Cada lección puede convertirse en un registro propio: código, notas o un plan de práctica. Guardar un archivo en GitHub es opcional y no cambia tus XP.

Manual del alumno

El editor y las descargas se abren cuando esta lección esté disponible para tu cuenta. Revisa el acceso indicado abajo o vuelve al mapa de la ruta.

Comprobando tu acceso a esta lección…

Rullstpetbot

La IA puede equivocarse. Consulta el material de la lección.